1.法國語言學家梅耶說：“有什么樣的文化，就有什么樣的語言,?！彼裕Z言的工具性本身就有文化性,。如果只重視聽,、說、讀,、寫的訓練或語言,、詞匯和語法規(guī)則的傳授，以為這樣就能理解英語和用英語進行交際,，往往會因為不了解語言的文化背景,，而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象,。這段文字主要說明( ),。
A.語言兼具工具性和文化性
B.語言教學中文化教學的特點
C.語言教學中文化教學應受到重視
D.交際中出現(xiàn)各種語用錯誤的原因
【答案】C。解析：文段先引用梅耶的觀點指出語言的工具性和文化性不可分割,，接著具體分析了在語言教學中只注重語言的工具性而忽略其文化性將會導致的一系列后果(語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象),。故文段主要想說明的是在語言教學中應重視語言的文化性,。
